Dificultades que enfrentan los profesores noveles de la Universidad Especializada de la Américas, Extensión Veraguas en la docencia universitaria /

La profesión de la docencia universitaria enfrenta diversos retos y uno de ellos es la formación del profesorado novel, y de las dificultades que estos pueden encontrar al momento de insertarse como profesor en el nivel de docencia superior.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres Pineda, Cecilio (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Veraguas : UDELAS, 2017
Materias:
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300 |a xiii, 97 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12 cm 
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500 |a Incluye anexos 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Profesor novel 2.2.1 Concepto 2.1.2 La formación inicial del profesorado universitario 2.1.3 Los momentos para llevar a cabo la formación inicial 2.1.4 La inducción y socialización del profesorado universitario novel 2.1.5 Característica del período de inducción y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V. PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS  
520 |a La profesión de la docencia universitaria enfrenta diversos retos y uno de ellos es la formación del profesorado novel, y de las dificultades que estos pueden encontrar al momento de insertarse como profesor en el nivel de docencia superior. 
590 |a No se presta a domicilio 
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