Orientaciones metodológicas para la evaluación y reporte de aprendizajes : Serie : Hacia un currículo por competencias NO.4 )
Esta perspectiva del currículo trae consigo una serie de desafíos propios de las pretensiones que tiene la educación nacional de formar integralmente a las personas, entre ellos, uno que cobra especial envergadura es la evaluación de los aprendizajes. Es común encontrar buenas prácticas pedagógicas,...
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Manuscrito Seriadas |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | Esta perspectiva del currículo trae consigo una serie de desafíos propios de las pretensiones que tiene la educación nacional de formar integralmente a las personas, entre ellos, uno que cobra especial envergadura es la evaluación de los aprendizajes. Es común encontrar buenas prácticas pedagógicas, que con una dosis especial de compromiso y motivación de los docentes, han marcado cambios importantes en el quehacer educativo de las comunidades del país. |
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| Notas: | El documento de Orientaciones metodológicas para la evaluación y reporte de aprendizaje se trabajo por analítica |
| Descripción Física: | ilustraciones ; 21 cm. |