Enseñanza de la comprensión lectora /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Madrid :
Ministerio de Educación y Cultura : Morata,
1999.
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Colección Pedagogía (Ediciones Morata)
Educación infantil y primaria ; 26. |
| Materias: |
| LEADER | 04001nam a2200469 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20121207143751.0 | ||
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| 020 | |a 8471123630 | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b spa |c SV-SsUSB | ||
| 041 | 1 | |a eng |h spa | |
| 082 | 0 | 4 | |a 372.41 |b C136e |2 20 |
| 100 | 1 | |a Cairney, Trevor. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Teaching reading comprehension. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseñanza de la comprensión lectora / |c Trevor H. Cairney ; [traducción de Pablo Manzano]. |
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Ministerio de Educación y Cultura : |b Morata, |c 1999. | ||
| 300 | |a 150 p. : |b il. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Colección Pedagogía. |a Educación infantil y primaria ; |v 26 | |
| 500 | |a En la portada 3a ed., en el reverso de la portada 1a ed., 1992, reimpr., 1996, reimpr. 1999. | ||
| 500 | |a En la portada 4a ed., en contraportada 1a ed.,1992, reimpr., 1996, reimpr., 1999, reimpr 2002. | ||
| 500 | |a NIPO: 176-91-080-7 | ||
| 500 | |a Traducción de: Teaching reading comprehension : meaning makers at work. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. [143]-148) e índice. | ||
| 505 | 0 | |a Prefacio -- Introducción -- cap. I. ¿Enseñar o comprobar? Ahí radica el problema -- cap. II. El proceso de la lectura -- cap. III. La conversación sobre el texto : cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua -- cap. IV. La respuesta a la literatura -- cap. V. La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios -- cap. VI. Estrategias para desarrollar la comprensión de textos literarios -- cap. VII. Estrategias para desarrollar la comprensión -- cap. VIII. Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños -- cap. IX. Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto -- cap. X. Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos literarios -- Epílogo -- Publicaciones infantiles -- Bibliografía -- Índice. | |
| 650 | 7 | |a Comprensión de lectura |x Enseñanza. |2 lemb | |
| 650 | 7 | |a Desarrollo de la lectura |x Enseñanza. |2 lemb | |
| 700 | 1 | |a Manzano, Pablo |q (Manzano Bernárdez), |e tr. | |
| 830 | 0 | |a Colección Pedagogía (Ediciones Morata) | |
| 830 | 0 | |a Educación infantil y primaria ; |v 26. | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 999 | |c 11966 |d 11966 | ||
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