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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
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| 008 |
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| 017 |
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|a B-3292/1997
|b Biblioteca Nacional de España
|
| 020 |
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|
|a 8475095887
|
| 040 |
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|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
|
| 041 |
1 |
|
|a spa
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.115
|b G528p 1990
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Giroux, Henry A.
|
| 240 |
1 |
0 |
|a Teachers as intellectuals.
|l Español
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los profesores como intelectuales :
|b hacia una pedagogía crítica del aprendizaje /
|c Henry A. Giroux ; introducción de Paulo Freire ; prefacio de Peter McLaren ; [traducción de Isidro Arias].
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed., reimpr.
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1990, 1997.
|
| 300 |
|
|
|a 290 p. ;
|c 22 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Temas de educación ;
|v 18
|
| 500 |
|
|
|a N.I.P.O.: 176-90-003-4.
|
| 500 |
|
|
|a Traducción de: Teachers as intellectuals : toward a critical pedagogy of learning.
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas e índices.
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| 505 |
0 |
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|a Prefacio : teoría crítica y significado de la esperanza / Peter McLaren -- Agradecimientos -- Introducción del editor / Paulo Freire -- Introducción : los profesores como intelectuales -- Sección primera : repasando el lenguaje de la instrucción escolar -- Repasando el lenguaje de la instrucción escolar -- Hacia una nueva sociología del currículum -- Educación social en el aula : la dinámica del currículum oculto -- La superación de objetivos de conducta y humanísmo -- Segunda sección : alfabetización, escritura y política de sufragio -- Escritura y pensamiento crítico en los estudios sociales -- Cultura de masas y ascenso del nuevo alfabetismo : consecuencias para la lectura -- Pedagogía crítica, política cultural y discurso de la experiencia -- Cultura, poder y transformación en la obra de Paulo Freire : hacia una política de la educación -- Los profesores como intelectuales transformativos -- Estudio curricular y política cultural -- Necesidades de los estudios culturales -- La educación del profesor y la política de reforma democrática -- Crisis y posibilidades de la educación pública -- Reproduciendo la reproducción : la política del 'encasillamiento' -- Antonio Gramsci : la escuela al servicio de una política radical -- Solidaridad, ética y posibilidad en la educación crítica -- Índice de autores -- Índice analítico.
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación
|x Objetivos y funciones.
|2 lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Filosofía de la educación.
|2 lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Pedagogía crítica.
|2 lemb
|
| 700 |
1 |
|
|a Arias, Isidro.
|
| 700 |
1 |
|
|a Freire, Paulo,
|d 1921-1997.
|
| 700 |
1 |
|
|a McLaren, Peter,
|d 1948-
|
| 830 |
|
0 |
|a Temas de educación (Ediciones Paidós Ibérica) ;
|v 18.
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 999 |
|
|
|c 11977
|d 11977
|
| 952 |
|
|
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|1 0
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|
| 952 |
|
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