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| LEADER |
01641nam a2200313 4500 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20180226104911.0 |
| 008 |
101019c2010 es g m 000|0 eng d |
| 999 |
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|c 119869
|d 119869
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
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| 082 |
0 |
4 |
|a 425.07
|b C921i
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Crespín González, Nataly Concepción
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| 245 |
1 |
0 |
|a Inductive approach is a more effective and beneficial way to present grammar to young learners than deductive approach /
|c Nataly Concepción Crespín González, Jessica Marlene Escobar Villanueva, María Lidia Pichinte Serrano ; docente director Pedro Antonio Salazar Murcia ; docente coordinador Edgar Nicolás Ayala
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| 260 |
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|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2010
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| 300 |
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|a 21 h.
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| 500 |
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|a Antecede al título la palabra ensayo
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Idioma Inglés, opción Enseñanza) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2010
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| 504 |
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|a Bibliografía : h. 19-21
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| 530 |
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|a La tesis está en formato digital
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| 650 |
0 |
7 |
|a Modelos de enseñanza
|2 LEMB
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| 650 |
0 |
7 |
|a Lenguaje y lenguas
|x Gramática
|2 LEMB
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| 650 |
0 |
7 |
|a Inglés
|x Enseñanza
|2 LEMB
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| 700 |
1 |
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|a Pichinte Serrano, María Lidia
|e coaut.
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| 700 |
1 |
|
|a Escobar Villanueva, Jessica Marlene
|e coaut.
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| 700 |
1 |
|
|a Salazar Murcia, Pedro Antonio
|e dir.
|
| 700 |
1 |
|
|a Ayala, Edgar Nicolás
|e coor.
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| 856 |
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|u http://ri.ues.edu.sv/15694/
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 425_070000000000000_C921I
|7 0
|8 T
|9 214071
|a 14
|b 14
|c T
|d 2012-08-15
|e Administracion Academica C.C.H.H.
|i 14101758
|o 425.07 C921i
|p 14101758
|r 2012-08-15
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|y TS
|x 19/10/2010
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