Aplicaciòn de la metodologia escuela activa y su eficacia en el aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado en los nucleos, 10, 6 y 8 de la zona Occidental; 2, 10, 20 6, y 2 de la zona Central; y 11, 9 y 2 de la zona oriental, de la educacion básica Salvadoreña.
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Formato: | Tesis |
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Notas: | Incluye índice. |
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Descripción Física: | 160 p.; il. 27 Cmts. |
Bibliografía: | Incluye bibliografía. |