Aplicaciòn de la metodologia escuela activa y su eficacia en el aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado en los nucleos, 10, 6 y 8 de la zona Occidental; 2, 10, 20 6, y 2 de la zona Central; y 11, 9 y 2 de la zona oriental, de la educacion básica Salvadoreña.

Aplicaciòn de la metodologia escuela activa y su eficacia en el aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos de primer grado en los nucleos, 10, 6 y 8 de la zona Occidental; 2, 10, 20 6, y 2 de la zona Central; y 11, 9 y 2 de la zona oriental, de la educacion básica Salvadoreña.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chavez Rodriguez, Pablo
Otros Autores: Garay, Manlio A. (autor.), Villalobos, Manuel Antonio. (Asesor)
Formato: Tesis
Materias:
Licenciatura en Ciencias de la Educación.
San Salvador > Aplicaciòn de la metodologia . > 1992

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