Estudio de la implementaciòn y efectividad del programa de educaciòn inclusiva para elevar la calidad de los aprendizajes en estudiantes de segundo y tercer ciclo de educaciòn bàsica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agreda Santos, Catherine Stephanie
Otros Autores: García Acosta, José Guillermo (Director), Garcìa Pineda, Iris Esmeralda (coautora), Linares de Guzmàn, Wendy Yanira (coautora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santa Ana, El Salvador: Universidad de El Salvador, 2015.
Materias:
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100 1 |a Agreda Santos, Catherine Stephanie 
245 |a Estudio de la implementaciòn y efectividad del programa de educaciòn inclusiva para elevar la calidad de los aprendizajes en estudiantes de segundo y tercer ciclo de educaciòn bàsica /  |c Catherine Stephanie Agreda Santos, Iris Esmeralda Garcìa Pineda, Wendy Yanira Linares de Guzamàn y Claudia Verònica Tejada de Moràn. Director: Lic. Josè Guillermo Garcìa Acosta. 
260 |a Santa Ana, El Salvador:  |b Universidad de El Salvador,  |c 2015. 
300 |a 115 hojas:  |b ilustraciones,  |c 27.5 cms. 
500 |a Incluye ìndice. 
502 |a Tesis (LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN EN LA ESPECIALIDAD DE PRIMERO Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÒN BÀSICA) -- Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente. 
504 |a Incluye referencias bibliogràficas. 
505 0 |a Planteamiento del problema - Marco històrico: Evoluciòn educativa en El Salvador, Base legal del derecho a la educaciòn, Exclusiòn estructural de la educaciòn, Campos de exclusiòn en el sistema escoralizado, Factores externos e internos de la exclusiòn educativa - Implicaciones del Plan Social Vamos a la Escuela - Construyendo un concepto de "Educaciòn inclusiva" - Optar por escuelas inclusivas en vez de escuelas de educaciòn especial - Actores claves en la gestiòn de la educaciòn iclusiva - Pasos que puede tomar una escuela regular para crear una escuela inclusiva - Formaciòn del profesorado para la inclusiòn - Principales estrategias para implementar el programa de Educaciòn Inclusiva en El Salvador - Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes en relaciòn a la inclusiòn - Educaciòn en calidad para todos en coordinaciòn con la enseñanza inclusiva - Finalidad de la educaciòn inclusiva, etc. 
650 7 |a Calidad Educativa  |2 lemb 
650 7 |a Educaciòn inclusiva  |2 lemb 
700 1 |a García Acosta, José Guillermo  |e director 
700 1 |a Garcìa Pineda, Iris Esmeralda  |e coautora 
700 1 |a Linares de Guzmàn, Wendy Yanira  |e coautora 
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