Propuesta técnica pedagógica para la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura FIA-UES /

Es un trabajo de investigación que aporta información actualizada de las debilidades y fortalezas de cada área Curricular de la Carrera de Arquitectura. Con el análisis y síntesis de la información se procede a la formulación de la Propuesta Técnica Pedagógica para la Actualización Curricular de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serrano Urbina, Patricia Guadalupe (autor)
Otros Autores: Ventura Merino, Edgar Rodolfo (autor), Villalobos Deras, Getsemaní Tatiana (autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15447
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245 1 0 |a Propuesta técnica pedagógica para la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura FIA-UES /  |c Patricia Guadalupe Serrano Urbina, Edgar Rodolfo Ventura Merino, Getsemaní Tatiana Villalobos Deras ; docente asesor José Balmore García 
264 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2017 
300 |a 539 páginas :  |b ilustraciones, planos ;  |c 23 cm+  |e CD 
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502 |a Tesis  |b (Arquitectura) --  |c Universidad de El Salvador, San Salvador,  |d 2017 
504 |a Incluye bibliografía 
520 |a Es un trabajo de investigación que aporta información actualizada de las debilidades y fortalezas de cada área Curricular de la Carrera de Arquitectura. Con el análisis y síntesis de la información se procede a la formulación de la Propuesta Técnica Pedagógica para la Actualización Curricular de la Escuela de Arquitectura; la cual incluye las propuestas de los perfiles de ingreso, formación y egreso, el perfil de Docente de Arquitectura, y la propuesta de una Guía Técnica para la elaboración de Programas de Estudio 
521 |a General 
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