Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias Mejía, Katherine Beatriz (autor)
Otros Autores: López Henríquez, Bryan David (autor), Sajett Latín, Douglas Ezequiel (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Rendimiento académico
Redes sociales
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15839
Descripción
Notas:Incluye anexos
Descripción Física:162 hojas : gráficas ; 29 cm.
La tesis también está en formato digital
Público:Audiencia general.
Bibliografía:Bibliografía hojas : 147

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