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| LEADER |
03654nam a2200313 i 4500 |
| 001 |
BFMO50016692 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
|e rda
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| 043 |
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|a s-ag---
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.92
|b C977 1974
|2 21
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| 245 |
0 |
0 |
|a Curso interamericano de enseñanza a niños con dificultades en el aprendizaje :
|b Buenos Aires-Argentina 1-30 de abril 1971 /
|c organizado por el Instituto Interamericano del Niño, UNICEF, Gobierno de la República Argentina ; y con la colaboración de la Oficina Panamericana de la salud, La Organización Mundial de la Salud ; director, Julio Bernaldo de Quiros.
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| 246 |
3 |
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|i Título de cubierta:
|a Niños con dificultades en el aprendizaje
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| 264 |
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1 |
|a Montevideo :
|b OEA,
|c 1974.
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| 300 |
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|a 327 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (páginas 321-327).
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| 505 |
0 |
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|a Prólogo -- Realización del Curso Interamericano de Enseñanza a Niños con Dificultades en el Aprendizaje -- Nómina de becarios, observadores y participantes. Nómina de profesionales del Centro Médico de Investigaciones Foniátricas y Audiológicas de Buenos Aires en el Curso Interamericano. Nóminas de profesores invitados -- Palabras del Director del Curso -- Discurso del Dr. Rafael Sajón, director Gral del IIN -- Introducción explicatoria -- 1. Aprendizajes y terapias del lenguaje -- 2. Comunicación y aprendizaje -- 3. El sistema postural y las bases de aprendizaje -- 4. La psicomotricidad y los procesos de aprendizaje -- 5. Trastorno postural y retraso del habla -- 6. Trastorno del sistema postural y retraso del aprendizaje -- 7. Aberraciones cromosómicas y enfermedades genéticas como causa de perturbación en los aprendizajes y la motricidad -- 8. Dificultades escolares y dislexia en la niñez -- 9. Diagnóstico diferencial de la dislexia -- 10. Criterios de valoración y orientación pedagógica en el niño disléxico -- 11. Aprendizaje y lectura comprensiva -- 12. Deficiencia auditiva y dificultades de aprendizaje -- 13. Audiometría por condicionamiento operante y su comparación con otros métodos -- 14. Importancia del síndrome ISLOI en las deficiencias del aprendizaje escolar -- 15. Epilepsia y lenguaje -- 16. Aprendizaje motor y epilepsia -- 17. Pautas para la valoración del aprendizaje de la lectoescritura en la epilepsia -- 18. Aprendizaje escolar y epilepsia -- 19. Aprendizaje en el retardo mental con epilepsia -- 20. Orientaciones multidisciplinarias en la epilepsia -- 21. Desajuste psíquicos y aprendizaje -- 22. Autismo: percepción, comunicación lenguaje y aprendizaje -- 23. Operante condicionado y el logro del habla en niños diagnosticados autistas -- 24. Conclusiones y recomendaciones del curso -- 25. Posibilidades del aprendizaje intelectual en los débiles mentales -- 26. Algunas de las repuestas significativas recibidas ante un cuestionario enviado por la dirección del curso -- 37. Bibliografías utilizadas en el curso.
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| 650 |
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7 |
|a Niños con discapacidad mental
|x Educación.
|2 embne
|9 6152
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| 650 |
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7 |
|9 1015
|a Trastornos de aprendizaje
|2 embne
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| 710 |
2 |
|
|9 6148
|a Interamerican Children’s Institute
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| 710 |
2 |
|
|a UNICEF.
|9 6153
|
| 710 |
1 |
|
|a Argentina.
|9 6154
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 999 |
|
|
|c 18402
|d 18402
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_920000000000000_C977_1974
|7 0
|8 CG
|9 25895
|a 50
|b 50
|c GN
|d 2016-11-15
|e 1
|g 34.25
|i 50016692
|o 371.92 C977 1974
|p 50016692
|r 2019-04-09
|t c.1
|v 34.25
|w 2016-11-15
|y BK
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