Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnacia para el cerebro /
Este libro es resultado de un proyecto creativo de amor, orgullo y paciencia.Cecilia Freeman nos brinda el cómo y el qué en un conmovedor recuento de sus vivencias como profesora durante dos años en queenseñó a niños que enfrentan retos muy profundos en el aspecto físico, mental o emocional. La auto...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- La creación de un ambiente seguro
- Les presento a mis alumnos, que son mis maestros
- Invitacióm a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general
- Establecer las prioridades para el desarrollo
- Respetar alo niños en su búsquedade estructura
- Establecer límites
- Llegar más allá de lo que resulta familiar
- Ayudar a que broten los dones de cada niño
- El trabajo en el aula a través de mis propios temas
- Movimientos clave de gimnacia para el cerebro que estimulan habilidades específicas para el desarrollo
- Modificación para su uso con niños que tienen necesidades especiales.