Niños Promoteres de lectura : de la lectua placentera a la coprensión de textos. El vínculo entre el docente y la lecutura. Los adolescentes y la literatura. Actividades para nivel inicial, educación básica y secundaria /
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Ediciones Novedades Educativas del Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico,
2002.
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Reparar el Vínculo Entre el Docente y la Lectura: La construcción de uno mismo como lector, a partir de la literatura
- Bases Para la Formación de Promotores de Lectura: Tener una concepción de la lectura
- Conceptos que nos acercan al lector
- Conceptos que nos acercan al lector
- El lector que resucita el texto Leer en voz alta: un poco de historia
- La Formación del Grupo de promotores en la Escuela General Básica: Modelo de cuestionario de evocación
- Respuestas de los chicos
- Sobre la lectura y los modos de leer
- Presentación del libro
- Problemáticas vinculadas a la selección del material
- El interés lector
- Evaluación de los integrantes
- Ejemplos Para Organizar Encuentros de Promoción en Inicial, Educación Básica y Secundaria: Reflexión Listado de textos leídos por los promotores de lectura
- Promover la Lectura Desde el Jardín: La lectura silenciosa sostenida en el Jardín
- Actividades de promoción de la lectura en el Jardín
- ¿Libroterapia?
- Continuar la promoción de la lectura en la Secundaria: EL adolescente como persona, a la par que lector
- Los adolescentes y la literatura
- Tres Propuestas de Lectura para Adolescentes: Opinan los adolescentes
- Otras lecturas elegidas por adolescentes
- Apartados: El oficio de lector
- La huella del lector… o bibliografía con “YAPA”.