Descripción
| Sumario: | Capacitar a los maestros en servicio es, sin lugar a dudas una acción estratégica de indiscutible valor. En este sentido, el dominio de nuevas informaciones y el tratamiento de metodologías innovadoras debe ser el centro de atención de los maestros si realmente estamos dispuestos a promover cambios en la escuela Salvadoreña. La transición de las bibliotecas escolares a Centros de Recursos para el aprendizaje, es un proceso que responde a ese desafío y es consecuente con el nuevo enfoque curricular. La organización técnica de un centro de recursos para el aprendizaje está diseñado para orientar al maestro en la organización de este centro, desde una perspectiva técnica.
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| Notas: | Incluye índice -- Presentación. |
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| Descripción Física: | 128 páginas : ilustraciones, dibujos, (b/n) ; 28x22 cm. |
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| Público: | Audiencia general. |
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| Bibliografía: | Bibliografía : página 128. |
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