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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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| 999 |
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|c 21946
|d 21946
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.3
|b V286p
|
| 100 |
1 |
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|a Vaquerano Osorio, Wilmer de la Cruz
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| 245 |
1 |
0 |
|a Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las escuelas inclusivas de tiempo pleno, como estrategia del rediseño del aula del plan social educativo en el departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto del 2013 /
|c Wilmer de la Cruz Vaquerano Osorio ; docente asesora: Ana Silvia Magaña Lara ; director general del proceso de graduación: Alejandro de León
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| 260 |
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|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2014
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| 264 |
|
|
|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2014
|
| 300 |
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|a 105 hojas :
|b ilustraciones ;
|c 29 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Educación Básica) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2014
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| 505 |
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|a Modelos pedagógicos -- Modelos de tiempo pleno -- Concepto de tiempo pleno -- Enfoque sistémico de la educación -- Rediseñar el aula -- Los paradigmas en educación.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|a Pedagogía
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a Modelos de enseñanza
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| 700 |
1 |
|
|a Magaña Lara, Ana Silvia
|e docente asesora
|
| 700 |
1 |
|
|a León, Alejandro de
|e director general del proceso de graduación
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|
|a bcn_marcela
|
| 952 |
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