Una filosofía de la educación del siglo XXI
¿Qué significa hoy ser una persona educada? ¿Cuáles son los fines y los valores que inspiran las acciones educativas? ¿En qué sentido educamos desde y para la libertad? ¿Qué modelo de aprendizaje es el más apropiado para sociedades como las nuestras, para entornos democráticos y plurales, para un mu...
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| Formato: | Libro |
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Tabla de Contenidos:
- El conocimiento de la educación
- El conocimiento de la educación y el giro lingüístico
- El significado de la tarea de educar
- La educación como profesión y su regulación deontológica
- Educación moral: justicia y cuidado para el desarrollo humano
- Educación para la ciudadanía activa basada en los derechos humanos
- El cultivo de la reforma del sentido crítico
- La educación de las emociones
- La educación para el reconocimiento de la alteridad
- Educar en un entorno mediático: los retos de la educomunicación
- La educación como hecho comunicativo y dialógico.