La relación académica científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año perteneciente al ciclo académico ii-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador sede central /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Miranda, Brenda Vaneza (autor)
Otros Autores: Portillo Santamaría, Ana Miriam (autor), Aguilar Melénde, Arisol Del Carmen (autor), Rodríguez, Gloria Milagro de (docente director), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16248
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245 1 3 |a La relación académica científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año perteneciente al ciclo académico ii-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador sede central /  |c presentado por Brenda Vaneza Martínez Miranda, Ana Miriam Portillo Santamaría, Arisol Del Carmen Aguilar Meléndez ; docente director Maestra Gloria Milagro de Rodríguez ; coordinador general de proceso de graduación Maestra Natividad de las Mercedes Teshe Padilla. 
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500 |a Anexos. 
502 |a Tesis -- (Licenciado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, 2015. 
504 |a Bibliografía : hojas 143-145 
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