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| LEADER |
08641nam a22004337i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160120t2002 sp ||||g |||| 00| 1 spa d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20170906170156.0 |
| 999 |
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|c 26086
|d 26086
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| 020 |
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|a 8421643231
|
| 020 |
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|a 9788421643235
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| 037 |
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|b Grupo Editorial Bruño ; Dirección : Maestro Alonso, 21, 28028, Madrid, España.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rdaLDR/18i
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 400
|b B617l
|
| 100 |
1 |
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|a Bernabeu Morón, Natalia
|e Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lengua Castellana y Literatura 1/
|c Natalia Bernabeu Morón, Carmen Nicolás Vicioso ; director editorial, José Ramírez ; coordinadora de proyecto, Mar Morales ; coordinador de diseño, Cristóbal Gutiérrez ; supervisor científico, Pedro L. López Algora ; ilustración, Charo Vera.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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|a Madrid, España :
|b Grupo Editorial Bruño,
|c 2004,
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| 264 |
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|c ©2002.
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| 300 |
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|a 383 Páginas :
|b Ilustraciones, fotos y dibujos (col.) ;
|c 29x21 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a Bachillerato 1 materia común -- Incluye índice -- Apéndice -- Guías de lectura.
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| 505 |
2 |
|
|a LENGUAJES Y CÓDIGOS: La Comunicación: Literatura: La comunicación literaria -- El lenguaje literario -- Las figuras retóricas -- Los géneros literarios -- Lengua y Comunicación: La comunicación: conceptos y elementos -- Signos y códigos -- La comunicación verbal -- El lenguaje verbal -- Las funciones del lenguaje -- Normas ortográficas: uso de la b y v -- El Texto Como Unidad de Sentido: La comunicación oral y la comunicación escrita -- Textos orales y textos escritos -- LOS ORÍGENES: LA LENGUA EN SU CONTEXTO: La Épica y la Prosa Medievales: El Texto Como Unidad de Comunicación: Literatura: La Edad Media -- Panorama de la literatura medieval: la épica y la prosa -- La épica medieval -- La prosa en el siglo XIII -- La prosa en el siglo XIV -- Lengua y Comunicación: El texto: Los elementos de la comunicación en el texto -- La coherencia textual -- La cohesión textual -- Tipos de textos -- Uso de la h -- El Texto Como Unidad de Sentido: Los géneros orales -- La conversación -- La conferencia -- El debate -- El Tratamiento de la Información: Los documentos -- La lírica y el Teatro Medievales: Las Variedades Sociales y Funcionales de la Lengua: Literatura: Mester de Juglaría y mester de clerecía -- Panorama de la literatura medieval: la lírica y el teatro -- El mester de clerecía en los siglo XIII y XIV -- La lírica tradicional -- Los orígenes del teatro -- Lengua y Comunicación: La variedad lingüística -- Las variedades funcionales -- Uso de g y j -- El Texto Como Unidad de Sentido: Los textos narrativos -- El Tratamiento de la Información: Biblioteca, hemeroteca, mediatecas -- La Transición al Renacimiento: La Situación Lingüística de España en la Actualidad: Literatura: Cultura y sociedad en el siglo XV -- Panorama de la literatura castellana del siglo XV -- La lírica popular -- La lírica culta -- La prosa de ficción en el siglo XV -- Lengua y Comunicación: Lenguas y dialectos -- Bilingüismo y diglosia -- Los orígenes históricos de la diversidad lingüística de España -- La España plurilingüe -- Uso de x -- El Texto Como Unidad de Sentido: los elementos del texto narrativo -- Tratamiento de la Información: Ficha y catálogo -- Otras Literatura Hispánicas: Prosistas y Poetas de la Edad Media -- Literatura universal: las grandes epopeyas griegas -- EL RENACIMIENTO: DE LA ORACIÓN A LA PALABRA: La Lírica del Renacimiento: Oraciones y Enunciados: Literatura: El Siglo de Oro -- El Renacimiento: las nuevas ideas -- Panorama de la lírica renacentista -- El Renacimiento español: la renovación de la poesía -- Lengua y Comunicación: EL enunciado -- La oración -- El sujeto -- El predicado -- Los complementos del predicado -- Uso de “y” y “ll” -- El Texto Como Unidad de Sentido: El texto descriptivo -- Características lingüísticas del texto descriptivo -- La descripción objetiva y la descripción subjetiva -- El tratamiento de la Información: La búsqueda de información en Internet -- La Prosa del Renacimiento: Los Elementos del Sintagma Nominal: Literatura: La prosa del Renacimiento -- La novela idealista -- La novela picaresca -- La prosa -- Lengua y Comunicación: Categorías y funciones -- El sintagma nominal -- El sustantivo -- Los determinantes -- El adjetivo -- Uso del grupo -cc- -- El Texto Como Unidad de Sentido: Los textos expositivos -- La estructura de los textos expositivos -- El tratamiento de la Información: Estrategias de lectura y selección de fuentes -- Cervantes y el Quijote: Los Elementos del Sintagma Verbal: Literatura: La España de Cervantes -- Panorama de la obra cervantina -- Lenguaje y Comunicación: El sintagma verbal -- el verbo -- Significado y uso de los tiempos verbales -- Las perífrasis verbales -- Uso de las letras mayúsculas -- El Texto Como Unidad de Sentido: Características lingüísticas de los textos expositivos -- El Tratamiento de la Información: Métodos de recogida de información -- Otras Literaturas Hispánicas: La prosa valenciana del siglo XV: Tirant lo Blanc-- Literatura Universal: Grandes poetas italiano -- EL BARROCO: La Lírica del Barroco: la Forma Interna de las Palabras: Literatura: El Barroco literario -- Panorama de la lírica barroca -- La poesía barroca: conceptismo y culteranismo -- La obra poética de Góngora y Quevedo -- Lengua y Comunicación: La estructura interna de las palabras -- Las palabras derivadas -- Las palabras compuestas -- Las palabras parasintéticas -- Las siglas -- Las palabras truncadas -- Las locuciones -- El origen de las palabras castellanas -- Reglas generales de acentuación -- El Texto Como Unidad de Sentido: ¿Qué es un texto argumentativo? -- Características pragmáticas de los textos argumentativos -- El Tratamiento de la Información: La lectura crítica de documentos periodísticos -- La Prosa Barroca: El Significado de las Palabras: Literatura: La prosa barroca -- La novela picaresca -- La prosa didáctica -- Lengua y Comunicación: El significado de las palabras -- Significado denotativo y significado connotativo -- Cambios de significado -- Acentuación de diptongos y triptongos -- El Texto Como Unidad de Sentido: La estructura del texto argumentativo -- El Tratamiento de la Información: Lectura crítica de textos e imágenes -- El Teatro del Siglo de Oro. Léxico y Diccionarios: Literatura: Introducción hacia el triunfo del teatro -- Panorama del teatro del Siglo de Oro -- La industria teatral en el siglo XVII -- El arte nuevo de hacer comedia -- La escuela de Lope -- Lenguaje y Comunicación: Los diccionarios -- Clases de diccionarios -- La tilde diacrítica -- El Texto Como Unidad de Sentido: Características lingüísticas de los textos argumentativos -- El Tratamiento de la Información: La síntesis y la elaboración de la información -- Otras literaturas hispánicas: Las literaturas hispánicas no castellanas en el siglo XVII -- Literatura universal: Grandes dramaturgos.
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| 520 |
3 |
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|a Las dos páginas iniciales de cada unidad ofrecen, además de una ilustración motivadora y el índice de los contenidos dos textos relacionados con los temas objeto de estudio. Se proponen también unas actividades iniciales bajo el epígrafe Piensa en la respuesta... , cuya finalidad es hacer reflexionara los alumnos y alumnas, y detectar sus conocimientos previos.
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| 521 |
|
|
|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|2 armarc
|a Lingüística
|x enseñanza.
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| 650 |
0 |
7 |
|2 armarc
|a Literatura
|x enseñanza.
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| 700 |
1 |
|
|a López Algora, Pedro L.
|e
|i Supervisor científico
|
| 700 |
1 |
|
|a Aboli, Arantxa
|i Diseño de interiores
|
| 700 |
1 |
|
|a Ramírez, José
|i Director editorial
|
| 700 |
1 |
|
|a Morales, Mar
|i Coordinadora de proyecto
|
| 700 |
1 |
|
|a Gutiérrez, Cristóbal
|i Coordinador de diseño
|
| 700 |
1 |
|
|a Vera, Charo
|i Ilustración
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| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a letras_fsdh
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 400_000000000000000_B617L
|7 0
|8 CG
|9 36866
|a 149
|b 149
|c CG
|d 2016-01-20
|e Grupo Editorial Bruño
|i 14902820
|l 13
|o 400 B617l
|p 14902820
|r 2020-03-09
|s 2020-03-09
|w 2016-01-20
|y BK
|x 30/05/2017
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