El curriculum: una reflexión sobre la práctica /

El curriculum se convierte en un campo priviligiado para analizar la interacción entre la teoria y la acción en educación, entre las aspiraciones y la práctica. si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gimeno Sacristán, José (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Décima edición
Colección:Coleccion Pedagogía : Manuales
Materias:
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245 1 3 |a El curriculum: una reflexión sobre la práctica /  |c por José Gimeno Sacristán  
250 |a Décima edición 
264 |a Madrid :  |b Morata,  |c ©2013 
300 |a 421 páginas ;  |c 24 cm. 
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500 |a Índice de Autores 
500 |a Resumen tomado del sitio web de la editorial 
500 |a Índice de Materias  
504 |a Incluye referencias bibliográfica 
505 |a Primera parte: La cultura, el curriculum y la práctica escolar -- Capitulo i. Aproximación al concepto de curriculum -- Capitulo ii. La selección cultural del curriculum -- Capitulo iii. Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el curriculum -- Segunda parte: El curriculum a traves de su praxis -- Capitulo iv. El curriculum como concurrencia de prácticas -- Capitulo v. La política curricular y el curriculum prescrito -- Capitulo vi. El curriculum presentado a los profesores -- Capitulo vii. El curriculum moldeado por los profesores -- Capitulo viii. El curriculum en la acción. La arquitectura de la práctica -- Capitulo ix. un esquema para el diseño de la práctica -- Capitulo x .El curriculum evaluado  
520 |a El curriculum se convierte en un campo priviligiado para analizar la interacción entre la teoria y la acción en educación, entre las aspiraciones y la práctica. si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensamiento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hace o no realidad, se enriquece o se deforma.  
521 |a General  
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