El curriculum: una reflexión sobre la práctica /
El curriculum se convierte en un campo priviligiado para analizar la interacción entre la teoria y la acción en educación, entre las aspiraciones y la práctica. si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensam...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Décima edición |
| Colección: | Coleccion Pedagogía : Manuales
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Primera parte: La cultura, el curriculum y la práctica escolar
- Capitulo i. Aproximación al concepto de curriculum
- Capitulo ii. La selección cultural del curriculum
- Capitulo iii. Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el curriculum
- Segunda parte: El curriculum a traves de su praxis
- Capitulo iv. El curriculum como concurrencia de prácticas
- Capitulo v. La política curricular y el curriculum prescrito
- Capitulo vi. El curriculum presentado a los profesores
- Capitulo vii. El curriculum moldeado por los profesores
- Capitulo viii. El curriculum en la acción. La arquitectura de la práctica
- Capitulo ix. un esquema para el diseño de la práctica
- Capitulo x .El curriculum evaluado