Influencia de la desintegración familiar en el bajo rendimiento académico en adolescentes de séptimo grado. Casos : Centro Escolar República de Colombia. (San Salvador, 2014) /

Los padres pensando que el buen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente de la escuela y los maestros; lo único en que se preocuparan será porque al inicio de clases sus hijos tengan todo el material que se les solicite, que cumplan con los trámites necesarios y de ahí en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Sorto, Melida yamileth (autor)
Otros Autores: Posada Rolin, Karen Vanessa (autor), Santamaría, Mercedes Osiris (autor), Figueroa de García, Tathiana Lisseth (docente director), Escobar Cornejo, Maria del Carmen (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6359
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100 1 |a Hernández Sorto, Melida yamileth  |e autor 
245 1 0 |a Influencia de la desintegración familiar en el bajo rendimiento académico en adolescentes de séptimo grado. Casos :  |c presentado por Melida yamileth Hernández Sorto [y otros dos] ; docente director Maestra Tathiana Lisseth Figueroa de García.  |b Centro Escolar República de Colombia. (San Salvador, 2014) / 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2014 
300 |a 345 hojas :  |b ilustraciones (principalmente gráficas a color) ;  |c 29 cm 
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500 |a Anexos: marco lógico de la propuesta, plan de trabajo, diagnóstico situacional y protocolo de la investigación.  
502 |a Tesis para optar al título de -- (Licenciada en Trabajo Social) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2014 
504 |a Bibliografía : hojas 342-344 
520 |a Los padres pensando que el buen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente de la escuela y los maestros; lo único en que se preocuparan será porque al inicio de clases sus hijos tengan todo el material que se les solicite, que cumplan con los trámites necesarios y de ahí en adelante es cuestión de la institución educativa que los adolescentes puedan aprender de manera integral y alcancen su máximo desarrollo académico. Pero es en ese instante cuando comienzan a presentarse los problemas con el estudiante, ya que desde ese momento sus calificaciones no serán las mejores, el adolescente será apático dentro del salón de clases, no tendrá la motivación necesaria para aprender y en algunas ocasiones habrá reprobación de por medio. 
650 7 |2 lemb  |a Rendimiento académico  |9 2398 
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