Diseño e implementación de un programa de formación de orientadores vocacionales dirigido a docentes de segundos años generales y terceros años técnicos del Instituto Nacional Albert Camus de San Salvador /
Cuando los adolescentes llegan a su último año de bachillerato se enfrentan a una disyuntiva puesto que están a un paso de culminar una etapa de su vida e ingresar a otra, lo que les genera conflicto en la toma de decisiones con respecto a su futuro profesional, es así que la orientación vocacional...
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4636 |
Table of Contents:
- Clasificación de las teorías vocacionales
- Teorías de Rasgos y Factores
- Teoría Psicodinámica
- Teoría Psicoanalítica de la elección vocacional
- Teoría de la elección vocacional y las necesidades
- Teorías evolutivas de la elección
- La teoría de Ginzberg
- La teoría de Donald Super
- La teoría de la elección vocacional basada en las decisiones
- Enfoque congnitivo-conductual
- La motivación vocacional
- Toma de decisiones
- Perfil del orientador vocacional
- Rol del docente en la orientación vocacional
- Técnicas de orientación vocacional.