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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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SV-SsUSB |
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| 999 |
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|c 34081
|d 34081
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 372.62
|b A174m
|
| 100 |
1 |
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|a Acevedo, María del Carmen
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La metodología que aplican las docentes influye en el aprendizaje de la comprensión oral en niños y niñas de primer grado que cursan educación básica en el Centro Escolar “Presbítero Norberto Marroquín” del Distrito 10-08 del Municipio de Verapaz, Departamento de San Vicente /
|c presentado por María del Carmen Acevedo ; docente directora Maestra María Eugenia Penado.
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| 264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2013
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| 300 |
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|a i, 88, 31 hojas, 30 hojas sin numerar :
|b ilustraciones (algunas color) ;
|c 29 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Anexos: propuesta metodológica para el aprendizaje de la comprensión oral, cuadro de relaciones en hoja plegable e demás instrumentos de la investigación.
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| 502 |
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|a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
2 |
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|a Fundamentos curriculares de la educación básica -- Teorías del desarrollo lingüístico -- Métodos de aprendizaje -- La comprensión oral características y estrategias -- La expresión corporal como técnica de comunicación -- Importancia del juego en el desarrollo del lenguaje -- Percepción visual y auditiva -- Importancia del dibujo en el desarrollo de la comprensión oral -- Recursos didácticos para el aprendizaje de la comprensión oral.
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| 520 |
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|a La comprensión oral es uno de las áreas del lenguaje que debe ser desarrollada a través de una metodología participativa, creativa y motivadora que contribuya a estimular habilidades y destrezas que le permitan a los y las estudiantes adquirir confianza y autonomía al realizar diversas actividades de carácter cognitivo y social. El presente trabajo tiene como finalidad conocer la metodología que aplican las y los docentes para fortalecer el aprendizaje de la comprensión oral en niños y niñas de primer grado.
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| 530 |
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|a La tesis también está en formato digital
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| 610 |
2 |
7 |
|2 lemb
|a Centro Escolar Presbítero Norberto Marroquín
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Métodos de enseñanza
|
| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Juegos educativos
|9 408
|
| 653 |
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|a Comprensión oral
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| 700 |
1 |
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|a Penado, María Eugenia
|e docente director
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| 700 |
1 |
|
|a Teche Padilla, Natividad de las Mercedes
|e coordinador
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4638
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 990 |
|
|
|a bh_rina
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
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| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_620000000000000_A174M
|7 0
|8 T
|9 49011
|a 14
|b 14
|c T
|d 2013-06-17
|e Administración Académica C.C.H.H.
|l 2
|o 372.62 A174m
|p 14102378
|r 2016-06-16
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|y TS
|
| 952 |
|
|
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|c T
|d 2019-07-17
|e Estudiante
|o 1427 A248m
|p 10140056
|r 2019-07-17
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|