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| LEADER |
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SV-SsUSB |
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|a 9788497291675
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| 037 |
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|b INDE Publicaciones, Pl. San Pere, no. 4 bis, baixos 2.a 08003 Barcelona – España, Tel.933199799 – Fax 933190954 E-mail: editorial@inde.com y http://www.inde.com
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|a SV- SsUSB
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4 |
|a 372.86
|b C764d
|2 21
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| 100 |
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|a Contreras Jordán, Onofre Ricardo,
|e autor.
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| 245 |
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|a Didáctica de la educación física :
|b un enfoque constructivista /
|c Onofre Ricardo Contreras Jordán.
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| 250 |
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|a Tercera edición.
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b INDE Publicaciones,
|c © 2009
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| 300 |
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|a 322 páginas ;
|c 25 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
1 |
0 |
|a Colección educación física y su didática
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| 500 |
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|a El resumen fue tomado de la página web: http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/didactica-educacion-fisica-enfoque-constructivista/id/38106181.html, y http://www.muchoslibros.com/libro-Didactica-de-la-Educacion-Fisica:-un-Enfoque-Constructivista-(3%AA-ed)/Contreras-Jordan-Onofre-r./9788497291675/ES/ -- Incluye índice y referencias bibliográficas
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| 520 |
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|a La didáctica de la educación física: diseño y desarrollo del currículum – Aproximación a la idea de didáctica de la educación física – El marco curricular de la educación física – Niveles de manifestaciones del currículum: El currículum oculto – Diseño y desarrollo curricular en la educación física – Las adaptaciones curriculares en educación física – Temas transversales y educación física – Entorno del aprendizaje en educación física – La didáctica de la educación física: los elementos del currículum – Los objetivos de la educación física – Los contenidos de la educación física -- Los contenidos perceptivo-motores y las habilidades y destrezas básicas -- La educación física enfocada en la salud -- Los juegos deportivos – Los contenidos expresivos – Las actividades en educación física: del ejercicio a las tareas – Los estilos de enseñanza en educación física: evolución y perspectivas – La evaluación de la educación física en educación primaria.
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|a La Didáctica de la Educación Física es un campo de estudio de gran impacto y potencialidad. El cambio operado en el sistema educativo supone, a su vez, la necesidad de cambiar los planteamientos en la formación inicial del profesorado, sobre todo, por referencia, al área de Educación Física, tan balbuceante a la hora de argumentar su propia presencia en el currículum escolar. Es por ello que esta obra afronta la respuesta a interrogantes generales, como son aquellos referidos al papel de la Educación Física en el sistema educativo, o cómo afrontar su enseñanza y desde qué postulados. En todo caso, estas son cuestiones que ha de plantearse todo profesor reflexivo, y a las que desde estas páginas el autor se suma. Ahora bien, ello no obsta para que la decidida vocación docente del texto no haga su aparición, tanto por la estructura y distribución de la obra como por el tratamiento de sus diversos capítulos, muy apegados a la realidad de la docencia universitaria. El libro se organiza en dos partes bien diferenciadas, una primera dedicada al diseño y desarrollo del currículum de Educación Física en donde se adopta una visión de la materia más global y en su caso colegiada en el ámbito del centro escolar, y una segunda parte dirigida al análisis individualizado de cada uno de los elementos que integran el aludido currículum.
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| 650 |
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|a Educación física
|x Enseñanza
|2 LEMB
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| 650 |
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|a Educación física
|x Didáctica
|2 LEMB
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|k 372.86 C764d
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| 991 |
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|a bc_rosy
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| 999 |
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| 952 |
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|d 2012-10-05
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