| Sumario: | El presente trabajo pretende servir a los alumnos y profesores empeñados en acometer el estudio de textos, literarios o no, con la pretensión fundamental de lograr no tonto el conocimiento de nociones abstractas de lengua y literatura, sino la adquisición de las habilidades relacionadas con el análisis de los textos mismos. Se dirige, pues, a aquellas instituciones cuyos programas implican, tal vez bajo nombres de materias diversas, una concepción del lenguaje como instrumento de comunicación más que como monumento o herencia. Los procedimientos de trabajo propuestos no se ostentan como únicos: aspiran simplemente a abrir caminos relativos simples para que el alumno intente, por su cuenta y riesgo, los propios. Algunos de los ejercicios propuestos han sido experimentados en los grupos de Talleres de Lectura.
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