La discapacidad mental : apoyos para la educación y superación de niños con problemas de aprendizaje /
Una sola pedagogía para todos -- Los niños trisómicos -- La palabra reparadora. Los jercicios fundamentales --E l cuerpo en movimiento. Los movimientos mecánicos de base -- El cuerpo liberado. Ejercicios de motrocidad -- El instrumento de la inteligencia. Le educación de la mano -- La inteligencia e...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish French |
| Publicado: |
México, Distrito Federal :
Fondo de Cultura Económica,
©1998
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| Colección: | Sección de obras de educación y pedagogía (Fondo de Cultura Económica)
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| Materias: |
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| 037 | |b Fondo de Cultura Económica ; Carretera Picacho-Ajusco 227, 14200 México, D.F. ; www.fce.com.mx | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b spa |e rda | ||
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| 082 | |a 371.9280944 |b C538d |2 21 | ||
| 100 | 1 | |a Chaulet, Éliane |e autor | |
| 245 | 1 | 3 | |a La discapacidad mental : |b apoyos para la educación y superación de niños con problemas de aprendizaje / |c Éliane Chaulet ; prefacio de D.-J. Duché. |
| 246 | |b apoyos para la educación y superación de niños con problemas de aprendizaje | ||
| 260 | |a México, Distrito Federal : |b Fondo de Cultura Económica, |c ©1998 | ||
| 300 | |a 446 páginas ; |c 21 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 502 | |b Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye referencias biblográficas e índice | ||
| 520 | |a Una sola pedagogía para todos -- Los niños trisómicos -- La palabra reparadora. Los jercicios fundamentales --E l cuerpo en movimiento. Los movimientos mecánicos de base -- El cuerpo liberado. Ejercicios de motrocidad -- El instrumento de la inteligencia. Le educación de la mano -- La inteligencia en marcha. Ejercicios didácticos -- El juego en el niño discapacitado mental -- Ejercicios para reforzar la inteligencia. | ||
| 520 | |a Esta obra es fruto de la experiencia de más de tres décadas de trabajo en la reeducación de niños con diversos problemas y características de comportamiento especial: psicóticos, autistas, retrasados graves, infantes con dificultades como dislexia y agrafía total. Recoge la ardua labor de la destacada educadora Éliane Chaulet, tanto en la investigación teórica como en el desarrollo práctico. Dividido en cinco grandes partes recorre los diversos aspectos de la personalidad infantil con este tipo de problemas y señala el papel que juegan los adultos, en especial los padres en la superación de diversos conflictos. | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 546 | |a traducción del francés al español | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Niños incapacitados mentalmente |2 lemb |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación psicomotriz |2 lemb |x Educación |z Francia |
| 650 | 0 | 4 | |a Trastornos del aprendizage |2 lemb |
| 700 | 1 | |a Duché, Didier-Jacques |e prefacio | |
| 700 | 1 | |a Chaulet, Éliane |i Traducción de: |t Manuel de pédagogie spécialisée : exercices rééducatifs pour l’enfant handicapé mental / Eliane Chaulet ; préface de D.-J. Duché. | |
| 700 | 1 | |a Claulet, Eliane |i Traducción de: |t Manuel de pédagogie spécialisée. Exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental | |
| 830 | 0 | |a Sección de obras de educación y pedagogía (Fondo de Cultura Económica) | |
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