Violencia y maltrato en la escuela salvadoreña /

La violencia y el maltrato, aunque están prohibidos por una amplia gama de leyes en nuestro sistema educativo, aún persisten dentro de las aulas de la escuela salvadoreña y sus resultados inciden en el bienestar físico y mental tanto de docentes como de los estudiantes. Conocer las causas y los efe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agustín Elena, Beatriz Ester
Otros Autores: Cheyne Romero, Deysi Elizabeth (coaut.), Herrera Salazar, Wilfredo (coaut.), Morales, Mauricio Evaristo (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2004
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/7239/
LEADER 02858nam a2200337 4500
008 050201s2004||||es a |||||m|||||||spa|d
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa 
094 |a 1407  |b A387v 
100 |a Agustín Elena, Beatriz Ester 
245 |a Violencia y maltrato en la escuela salvadoreña /  |c Beatriz Ester Agustín Elena, Deysi Elizabeth Cheyne Romero y Wilfredo Salazar ; docente director Marcelino Díaz Menjívar ; coordinador Mauricio Evaristo Morales. 
260 |a San Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2004 
300 |a 102 h. :  |b il. col. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
502 |a Tesis (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2004 
520 |a La violencia y el maltrato, aunque están prohibidos por una amplia gama de leyes en nuestro sistema educativo, aún persisten dentro de las aulas de la escuela salvadoreña y sus resultados inciden en el bienestar físico y mental tanto de docentes como de los estudiantes. Conocer las causas y los efectos psicosociales de la violencia y el maltrato en la escuela salvadoreña, constituye el propósito de esta investigación, enfatizando sobre todo el papel del docente en esta dinámica y las consecuencias para los educandos. Se ha establecido para ello, un diagnóstico acerca de las características de personalidad que presentan aquellos maestros y maestras que con mayor facilidad cometen estos actos violentos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tratando de dar una explicación psicológica a este perfil de maestro maltratador. Al mismo tiempo, se intentó definir el perfil psicológico del estudiante violento pero la prueba utilizada para ello se invalidó en la práctica, debido a que los resultados proporcionados por los alumnos y alumnas no fueron relevantes para el estudio, ya que los estudiantes manipularon la información a su conveniencia. 
650 7 |a Violencia en niños  |2 LEMB 
650 7 |a Maestros  |x Etica profesional  |2 LEMB 
650 7 |a Maestros  |x Salud mental  |2 LEMB 
653 |a Maestros maltratadores de estudiantes 
700 1 |a Cheyne Romero, Deysi Elizabeth  |e coaut. 
700 1 |a Herrera Salazar, Wilfredo  |e coaut. 
700 1 |a Díaz Menjívar, Marcelino  |e dir. 
700 1 |a Morales, Mauricio Evaristo   |e coordinador 
856 4 0 |u http://ri.ues.edu.sv/7239/ 
942 |c BK  |2 ddc 
991 |a bh_rina 
999 |c 43159  |d 43159 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 1407_000000000000000_A387V  |7 0  |8 T  |9 67932  |a 10  |b 10  |c T  |d 2012-08-16  |i 10128688  |l 5  |o 1407 A387v  |p 10128688  |r 2019-03-04  |s 2019-03-01  |t 1  |w 2012-08-16  |y TS  |x 191004 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 362_760000000000000_A282V  |7 0  |8 T  |9 67933  |a 14  |b 14  |c T  |d 2012-08-16  |e Admón Académica de CC Y HH  |i 14100191  |o 362.76 A282v  |p 14100191  |r 2012-08-16  |t 1  |w 2012-08-16  |y TS  |x 04/09/2007