Las estrategias metodológicas empleadas en la cátedra de Práctica Docente contribuyen a los aprendizajes significativos de las estudiantes del Profesorado en Educación Parvularia del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El Salvador, período 2009 /

Las estrategias metodológicas empleadas en la cátedra de Práctica Docente contribuyen a los aprendizajes significativos de las estudiantes del Profesorado en Educación Parvularia del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El Salvador, período 2009 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Alvarado, Ruth América
Otros Autores: González Hernández, Rosa Isabel (autor), Segovia Díaz, Beatriz Antonieta (autor), Rodríguez Escobar, Alfredo (Director), Girón Ascencio, Rafael (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2010
Materias:
Métodos de enseñanza
Pedagogía
Aprendizaje
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16582
Descripción
Notas:Anexos
Descripción Física:105 h. : il. col. ; 27 cm.
La tesis está en formato digital
Bibliografía:Bibliografía : h. 63

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