La televisión una metodología para su aprendizaje /

La televisión una metodología para su aprendizaje, constituye una exposisión de conocimientos básicos sobre el medio televisivo que se pone a disposición de profesores y pedagogos con el fin de permitirles iniciar a sus alumnos en el aprendizaje de la televisión. El volumen incluye también unas orie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soler, Llorenç (autor.)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, D.F. : Gili, 1995, ©1991
Edición:3ª edición
Colección:Colección medios de comunicación en la enseñanza
Materias:
LEADER 02524nam a2200373 4500
008 191020t1995 mx aaa 000|0 spa d
007 ta
020 |a 9688871699 
020 |a 9789688871690 
037 |b Ediciones Gili, Avda. Valle de Bravo, 21. Naucalpan Edo. México 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 |a 384.55  |b S685t  |2 20 
100 |a Soler, Llorenç,  |e autor. 
245 |a La televisión una metodología para su aprendizaje /  |c Llorenç Soler. 
250 |a 3ª edición 
260 |a México, D.F. :  |b Gili,  |c 1995, ©1991 
300 |a 187 páginas, 5 páginas sin numerar :  |b ilustrado ;  |c 24 cm. 
490 |a Colección medios de comunicación en la enseñanza 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rtdacarrier 
521 |a Audiencia general 
500 |a Incluye: ejercicios teóricos y prácticos y glosario técnico. 
504 |a Bibliografía : p. 183-184 
505 |a La grabación electrónica de la imagen y del sonido -- La luz y el color -- La producción televisiva -- La producción en estudio -- Escenografía, vestuario y maquillaje -- La grabación fuera del estudio -- La post-producción -- El lenguaje audiovisual en televisión -- El guión -- La programación -- Géneros y espacios televisivos -- Los satélites de comunicación y la televisión sin fronteras -- La televisión en el cuerpo social. 
520 |a La televisión una metodología para su aprendizaje, constituye una exposisión de conocimientos básicos sobre el medio televisivo que se pone a disposición de profesores y pedagogos con el fin de permitirles iniciar a sus alumnos en el aprendizaje de la televisión. El volumen incluye también unas orientaciones profesionales destinadas a quienes pretenden acercarse vocacionalmente al medio, los cuales tendrán asimismo un instrumento de consulta en la bibliografía y el glosario. Completan la obra una serie de ejercicios prácticos sobre TV para desarrollar en las aulas. 
830 |a Colección medios de comunicación en la enseñanza 
650 |a Televisión  |x Enseñanza  |2 LEMB 
650 |a Medios de comunicación de masas  |2 LEMB 
991 |a bh_reina 
992 |a 20/10/2009 
942 |c BK 
999 |c 51031  |d 51031 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 384_550000000000000_S685T  |7 0  |8 CG  |9 85937  |a 14  |b 14  |c CG  |d 2012-08-16  |e Maestría en Comunicación Social  |g 11.43  |i 14008591  |l 1  |o 384.55 S685t  |p 14008591  |r 2013-06-03  |s 2013-06-03  |t 1  |w 2012-08-16  |y BK  |x 13/10/1999