Escuela, teatro y construcción del conocimiento /
A sabiendas de que casi en la totalidad de las jurisdicciones no se diseñará curriculum específico de la disciplina teatral, el material que se ofrece en este libro intenta responder a las necesidades de los docentes que tendrán que coordinar la disciplina teatro. A sabiendas también de que por dist...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Ediciones Santillana,
1996,
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| Colección: | Aula 21 Santillana
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| Materias: |
| Sumario: | A sabiendas de que casi en la totalidad de las jurisdicciones no se diseñará curriculum específico de la disciplina teatral, el material que se ofrece en este libro intenta responder a las necesidades de los docentes que tendrán que coordinar la disciplina teatro. A sabiendas también de que por distintas razones en algunas jurisdicciones no existirá la disciplina teatro, el material puede ser instrumentado por docentes como recurso didáctico. Para mostrar otras posibilidades de la disciplina se relatan experiencias en las que la metodología de acción-reflexión fue utilizada en proyectos con la participación de directivos y supervisores y en gestión educativa. |
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| Notas: | Incluye prólogo -- Datos biográficos del autor. |
| Descripción Física: | 131 páginas ; 14 x 21 cm. |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : páginas 127-131. |
| ISBN: | 9504603942 9789504604006 |