Diagnóstico sobre la Necesidad y la Viabilidad de Tutorías, como Elemento Estratégico para Potenciar los Esfuerzos Institucionales, Orientados a la Formación Integral del Estudiante de Primer Ingreso, en las Carreras de Posgrado, Pregrado y Grado en la Facultad de Ciencias de la Educación, en la Universidad Autónoma de Chiriquí, 2006-2013
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
ASISTENCIA EDUCATIVA
> TESIS
> CARRERAS DE PREGRADO, POSGRADO Y GRADO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA uNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
> 2006 - 2013
> CHIRIQUÍ
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Tabla de Contenidos:
- CAPITULO 1. marco introductorio, aspectos generales CAPITULO 2. Marco teórico. formaciones integral de estudiante universitario, concepto de formación integral CAPITULO 3. MARCO METODOLÓGICO: Enfoque, tipo y diseño de investigación enfoque de la investigación CAPITULO: presentacion y análisis de los resultados: de la encuesta aplicada a los estudiantes características de la población estudiantil de primer ingreso durante el período lectivo 2006 en la Facultad Ciencias de la Educación CAPITULO 5. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO 6. Propuesta plan guía para la implementación de un programa de tutoría dirigidó a los estudiantes de pregrado y grado de la Facultad Ciencias de la Educación de la UNACHI.