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| LEADER |
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| 005 |
20201020230033.0 |
| 008 |
s xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 999 |
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|c 13475
|d 13475
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| 100 |
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|a Quintero, Isaac
|9 9776
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| 245 |
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|a Calidad de la Formación del Docente en Función de la Potenciación del Aprendizaje Creativo. Estudio Analítico de la Percepción de Docentes y Estudiantes.
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| 264 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación
|b UNACHI
|c 2006
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| 300 |
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|a 190 hojas
|b Tablas. Gráficas
|c 28 cms.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 502 |
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|b Doctor en Ciencias de la Educación
|c Universidad Autónoma de Chiriquí
|d 2006
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| 505 |
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|a CAPITULO I. Marco introductorio. CAPITULO II. Marco teórico: Significado y desarrollo de la creatividad en el contexto de los procesos de aprendizaje.CAPITULO III. Marco metodológico. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de los resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Referencia y apéndices
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| 082 |
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|a T370.118
|b Q45
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| 650 |
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|2 LEMB
|a DOCENTE - EFECTIVIDAD
|v TESIS
|z DAVID
|9 22719
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| 650 |
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|2 LEMB
|v TESIS
|z DAVID
|9 22720
|
| 650 |
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|2 LEMB
|a APRENDIZAJE - CREATIVIDAD
|v TESIS
|z DAVID
|9 22721
|
| 650 |
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|2 LEMB
|a APRENDIZAJE PERCEPTIVO
|v TESIS
|z DAVID
|9 22722
|
| 651 |
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|a PANAMÁ
|z PANAMÁ
|9 21679
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| 653 |
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|a TESIS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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| 653 |
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|a POTENCIACIÓN - APRENDIZAJE
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| 942 |
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|2 ddc
|c 3
|h T370.118 Q45
|6 T_370_118000000000000_Q45
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|9 16629
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|b 5
|d 2019-02-04
|o T370.118 Q45
|p CET00182
|r 2019-02-04
|t Ej.
|w 2019-02-04
|y 3
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