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| LEADER |
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| 005 |
20201021050246.0 |
| 008 |
190206b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 999 |
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|c 13502
|d 13502
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Pitti Santiago de Sanchez, Luisiana
|9 9820
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| 245 |
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|a La Transformación Curricular por Competencia como Estrategia Metodológica para la Enseñanza y el Aprendizaje del Inglés con Fines Específicos
|c Araúz Rovira, José
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| 264 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación
|b UNACHI
|c 2016
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| 300 |
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|a 230 hojas
|b Cuadros, Gráficas
|c 28 cms.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 502 |
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|b Doctora en Ciencias de la Educación
|c Universidad Autónoma de Chiriquí
|d 2016
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| 505 |
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|a CAPÍTULO 1. Marco introductorio: Aspectos generales supuestos generales CAPÍTULO 2. Marco teórico: desarrollo y significado de la transformación curricular por competencias CAPÍTULO 3. Marco metodológico Análisis del problema detalle de la situación del problema CAPÍTULO 4. Análisis e interpretación de resultados CAPÍTULO 5. Conclusión y recomendaciones
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| 082 |
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|a T 375.001 P686
|b P 686
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| 650 |
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|2 LEMB
|a DESARROLLO CURRICULAR
|v TESIS
|z DAVID
|9 22749
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| 650 |
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|2 LEMB
|a TÉCNICAS - ENSEÑANZA
|v TESIS
|z DAVID
|9 22750
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| 650 |
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|2 LEMB
|a APRENDIZAJE - COMPETENCIAS
|v TESIS
|z DAVID
|9 22751
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| 651 |
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|a PANAMÁ
|z PANAMÁ
|9 21679
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| 653 |
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|a TESIS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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| 942 |
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|2 ddc
|c 3
|h T 375.001 P 686
|6 T_375_001000000000000_P_686
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_375_001000000000000_P_686
|7 0
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|a 5
|b 5
|d 2019-02-06
|o T 375.001 P 686
|p CET00524
|r 2019-02-06
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|w 2019-02-06
|y 3
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