La Transformación Curricular por Competencia como Estrategia Metodológica para la Enseñanza y el Aprendizaje del Inglés con Fines Específicos
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English Spanish |
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Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO 1. Marco introductorio: Aspectos generales supuestos generales CAPÍTULO 2. Marco teórico: desarrollo y significado de la transformación curricular por competencias CAPÍTULO 3. Marco metodológico Análisis del problema detalle de la situación del problema CAPÍTULO 4. Análisis e interpretación de resultados CAPÍTULO 5. Conclusión y recomendaciones