Estudio comparativo sobre el grado de aprendizaje logrado al utilizar las metodologias educativas, presencial y a distancia en dos grupos de auxiliares de enfermeria que laboran a nivel CESAR en la región de salud no4 durante el periodo comprendido de ene

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mejia, Liliana R
Formato: Tesis Libro
Publicado: Tegucigalpa s.n 1989
Materias:

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