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| LEADER |
01703nam a22002297a 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220405095308.0 |
| 008 |
220405b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 |
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|a 9295050045
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas UNAH
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| 082 |
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|a 363.8 P964 2006 COI
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| 110 |
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|a Programa Mundial de Alimentos
|9 43762
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| 245 |
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|a Serie de informes sobre el hambre en el mundo 2006
|b el hambre y el aprendizaje
|c Programa Mundial de Alimentos
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| 260 |
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|a Roma, Italia
|b PMA
|c 2006
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| 300 |
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|a 192 paginas
|b ilustraciones
|c 30 centimetros
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| 505 |
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|a Contenidos parciales: El hambre en el mundo 23 -- El hambre y el aprendizaje 37 -- Una agenda para el desarrollo nacional 79 -- Compendios de recursos 115 -- Anexos 163
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| 520 |
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|a Casi todos los objetivos de desarrollo del milenio (ODM)pueden relacionarse con dos cuestiones basicas: el hambre y la educacion.- Erradicar la pobreza extrema y el hambre gararntizar a todos los niños una educacion basica, promover la autonomia de la mujer, reducir la mortalidad infantil y materna, combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades son objetivos que dependen todos ellos de que las personas dispongan de una buena nutricion y de la oprtunidad de aprender.
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| 650 |
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|a POLÍTICAS DE DESARROLLO
|v EDUCACIÓN
|x HAMBRE
|y DESNUTRICIÓN
|z POBREZA
|9 43763
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| 651 |
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|a ASIA DEL SUR CHILE - SITUACION SOCIAL
|v UGANDA - SITUACION SOCIAL
|x JAMAICA - SITUACION SOCIAL
|y TAILANDIA - SITUACION SOCIAL
|9 43764
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| 942 |
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|2 ddc
|c LB
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| 999 |
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|c 98755
|d 98753
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 363_800000000000000_P964_2006_COI
|7 0
|9 376620
|a BC
|b OI
|d 2022-04-05
|l 0
|o 363.8 P964 2006 COI
|p 623720
|r 2022-04-05
|w 2022-04-05
|y LB
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