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| LEADER |
01196nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Pedagogía
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| 082 |
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|a SM EDP 378.242 Cruz 2020
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| 100 |
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|a Cruz García, Daniela Iveth | Paz, Margarita del Socorro | Vega López, Raquel de los Ángeles | Aguilar Chávez, Nohemí Scarleth | Fonseca Jarquín, Maria del Carmen
|c Aguilar Chávez Nohemí Scarleth | Fonseca Jarquín Maria del Carmen
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| 245 |
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0 |
|a El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN,Managua
|c 2020
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| 300 |
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|a 147 Páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Estrategia didáctica | Enseñanza-Aprendizaje | Matemáticas | Paradigma Cualitativo | Enfoque Mixto | Educación primaria-Seminarios-2020
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| 999 |
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|c 100729
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