Incidencia de la ambientación del aula de clase en el aprendizaje del área de Lengua y Literatura en los estudiantes con deficiencia auditiva de quinto y sexto grado (III Ciclo) en la Escuela Especial Melania Lacayo Cuadra en el II semestre del año 2016.

Incidencia de la ambientación del aula de clase en el aprendizaje del área de Lengua y Literatura en los estudiantes con deficiencia auditiva de quinto y sexto grado (III Ciclo) en la Escuela Especial Melania Lacayo Cuadra en el II semestre del año 2016.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Mendoza, Rosa Argentina | Olivas Mairena, Martha Raquel | Gadea Mairena, - Gadea Mairena -
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: NI-MN UNAN, Managua 2017
Materias:
Educación especial | Trastornos de la audición | Educación de Sordos

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