El mapa conceptual como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en textos del género narrativo con los estudiantes
La presente investigación surgió a partir de la problemática presentada por los discentes de noveno grado del turno vespertino, que poseen dificultades para comprender textos narrativos. Por lo tanto, se planteó como objetivo utilizar mapas conceptuales el cual es una estrategia innovadora, que perm...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2022
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| Materias: |
CEDOC-Español
| Número de Clasificación: |
SM LLH 378.242 Per 2022 |
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| Copia | Disponible |