Lectura dialógada como estrategia para la comprensión lectora del cuento en los estudiantes del séptimo grado

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alvarez, Ricardo \| Triana Ramírez, Lester Antonio \| Bracamonte Martínez, Dalia Jamileth \| López López, Julio César Alvarez Ricardo
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2019
Materias:	Didáctica-Enseñanza \| Estrategias didácticas \| Enseñanza aprendizaje \| Comprensión de lectura-Cuentos \| Lengua y literatura hispánica-Seminarios-2019 \| Textos narrativos

Detalle de Existencias desde CEDOC-Español
Número de Clasificación:	SM LLH 378.242 Bra 2019
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