Lectura dialógada como estrategia para la comprensión lectora del cuento en los estudiantes del séptimo grado

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alvarez, Ricardo \| Triana Ramírez, Lester Antonio \| Bracamonte Martínez, Dalia Jamileth \| López López, Julio César Alvarez Ricardo
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2019
Materias:	Didáctica-Enseñanza \| Estrategias didácticas \| Enseñanza aprendizaje \| Comprensión de lectura-Cuentos \| Lengua y literatura hispánica-Seminarios-2019 \| Textos narrativos

Descripción
Notas:	Seminario-(Licenciados en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:	55 páginas

Ejemplares similares