El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020

El juego como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en la asignatura de Matemáticas con los estudiantes de tercer grado “B” de Primaria del turno matutino del Colegio Público “Nueva Vida”, Distrito II Municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua en el segundo semestre del 2020

La investigación tiene como objetivo “ Aplicar estrategias didácticas mediante el juego para la enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en la asignatura de Matemática en los estudiantes de tercer grado “B” del turno matutino del colegio Público “Nueva Vida” en el municipio de Ciudad San...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz García , Daniela Iveth | Paz , Margarita del Socorro | Vega López , Raquel de los Ángeles | Aguilar Chávez, Nohemí Scarleth | Fonseca Jarquin, Maria del Carmen Aguilar Chávez Nohemí Scarleth | Fonseca Jarquin Maria del Carmen
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 2020
Materias:
Estrategia didáctica | Enseñanza-Aprendizajes | Matemáticas | Paradigma Cualitativo | Enfoque Mixto | Campo Educativo | Educación primaria-Seminarios-2020
Acceso en línea:http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/15599

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