Estrategias metodológicas que aplica la docente en el proceso de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes con dificultades en la lectoescritura en la Disciplina de Lengua y Literatura del Tercer Grado A del turno matutino de Educación Primaria en el núcleo Educativo Rural (NER) Diríta, ubicado en el Municipio de Ticuantepe, Departamento de Managua, en el segundo semestre del año 2013

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sequeira, Valinda \| Reyes López, Rita Fabiola \| Cáliz Marquez, María Isabel \| Blandino, María Inés Sequeira Valinda \| Blandino María Inés
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	ES-MN UNAN, Managua 2014
Materias:	Disciplina \| Educación primaria \| Educación Primaria-Monografías-2014 \| Enseñanza-Aprendizaje \| Estrategias metodológicas \| Lectoescritura \| Lenguaje y lengua \| Rol del docente \| Trastornos de lecto-escritura

Detalle de Existencias desde Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
Número de Clasificación:	EDP 378.242 Reye 2014
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