| Sumario: | La feria científica de biofísica como estrategias de enseñanza-aprendizaje con estudiantes de primer año de la facultad de ciencias médicas, período del 2017-2018, en la UNAN Managua. La misma se fundamenta científicamente con enfoques teóricos de reconocidos pedagogos, como Piaget, Vygotsky, Ausubel, Rousseau, Freinet, Dewey, entre otros. La metodología utilizada en la investigación es de carácter cualitativo, descriptivo, las técnicas empleada para recolectar datos fue la entrevista, grabaciones y videos, guía de observación estructurada con preguntas abiertas a docente que imparte la asignatura de biofísica y a estudiantes de primer año. La muestra estuvo constituida por 1 docentes que facilitan la asignatura y 5 estudiantes de primer año de la facultad de ciencias médicas, período del año 2017-2018. El análisis y la interpretación de los datos permitieron verificar la existencia del problema objeto de estudio. Se concluye con las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas por el docente en el estudio de la asignatura de biofísica preparando la Feria, propone: Trabajos multidisciplinarios, experimentos, videos, trabajo en equipo, revisiones utilizando las TIC y demostrando las leyes dentro en las aulas de clases, el uso de las estrategias motivadoras que conlleven a la innovación y emprendimiento que hagan del estudio universitario una práctica de calidad educativa. Palabras claves: Estrategias, Enseñanza, Aprendizaje, Feria de Biofísica
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