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| LEADER |
01184nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a SM ECS 378.242 Her 2016
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| 100 |
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|a Jara Ulloa, Martha Azucena | Hernández Calero, Xiomara | Orozco Alvarado, Julio | Marenco Mercado, Humberto Miguel
|c Orozco Alvarado Julio
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| 245 |
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0 |
|a Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar comprensión en la disciplina Sociología en los alumnos de 11mo. Grado “A” del Instituto Nacional “Guillermo Ampié Lanzas”, La Concepción, Masaya, durante el II semestre 2016
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| 260 |
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|a NI-MN
|b UNAN, Managua
|c 2016
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| 300 |
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|a 107 paginas ilustradas
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Ciencias Sociales-Seminarios-2016 | Constructivismo | Didáctica-Estrategias y Técnicas | Estrategias de aprendizaje | Estrategías didácticas | Sociología de la educación | Teoría de la educación | Tipos de aprendizajes
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3494
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| 999 |
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|c 29137
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