Aplicación de propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizaje significativo en la asignatura Sociología en los estudiantes de 11mo. Grado “F” del Instituto “Fernando Salazar Martínez”, municipio de Nagarote

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Reyes González, Marling Raquel \| Valverde González, Sara Azucena \| Pavón Blanco, Rosa Aydalina \| Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2017
Materias:	Aprendizaje significativo-Sociología \| Ciencias Sociales-Seminarios-2017 \| Educación-Evaluación \| Estrategias de aprendizajes \| Estrategias didácticas \| Paradigma constructivista

Descripción
Notas:	Seminario-(Licenciados en Ciencias Socialesl)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:	171 páginas : ilustraciones

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