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| LEADER |
01102nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a SM ING 378.242 Val 2017
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| 100 |
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|a Reyes González, Marling Raquel | Valverde González, Sara Azucena | Pavón Blanco, Rosa Aydalina | Orozco Alvarado, Julio
|c Orozco Alvarado Julio
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| 245 |
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0 |
|a Aplicación de propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizaje significativo en la asignatura Sociología en los estudiantes de 11mo. Grado “F” del Instituto “Fernando Salazar Martínez”, municipio de Nagarote
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| 260 |
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|a NI-MN
|b UNAN, Managua
|c 2017
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| 300 |
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|a 171 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Ciencias Socialesl)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Aprendizaje significativo-Sociología | Ciencias Sociales-Seminarios-2017 | Educación-Evaluación | Estrategias de aprendizajes | Estrategias didácticas | Paradigma constructivista
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/8161
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| 999 |
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|c 3419
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