Propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje constructivistas para generar aprendizajes significativos en la Asignatura Historia de Nicaragua en los Estudiantes de 7mo grado del Instituto Público Manuel Landes de Ticuantepe, Managua

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Propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje constructivistas para generar aprendizajes significativos en la Asignatura Historia de Nicaragua en los Estudiantes de 7mo grado del Instituto Público Manuel Landes de Ticuantepe, Managua

La presente investigación se realizó en el Colegio Público Manuel Landes del municipio de Ticuantepe, el objetivo de esta investigación es generar aprendizaje significativo a través de la aplicación de una propuesta didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras en los estudiantes de 7mo grad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Trejos Mayorga, Lidi Maykeli \| Flores Ochoa, María Lourdes \| Leiva López, Yaritza Teresa \| Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Nicaragua \| MANAGUA UNAN, Managua 2021
Materias:	Estrategias de aprendizaje \| Investigación documental \| Estrategias innovadoras \| Ciencias Sociales-Seminarios-2021

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