Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)

Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Crespo Hurtado, Eric Thomas | Guzmán Contreras, José Eligio Crespo Hurtado Eric Thomas
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: NI-CO UNAN, Juigalpa, Chontales 2017
Materias:
Estrategia didáctica | Matemática-Estudio y enseñanza | Geometría Computacional | Matemática Aplicada-Tesis-2017 | Tecnología de la Información-Didáctica
Descripción
Notas:Tesis-(Doctor en Matemática Aplicada)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:243 páginas : ilustraciones

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