| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de las canciones infantiles como un herramienta pedagógica para desarrollar las habilidades de escuchar y hablar en estudiantes de primer grado. El El sitio de investigación seleccionado fue el Colegio Germán Pomares del municipio de San Sebastián de Yali. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo y utilizó tres instrumentos para recopilar datos confiables como la observación participante, la entrevista estructurada y el grupo focal. Los hallazgos mostraron que las canciones de los niños son efectivas cuando se desarrollan habilidades de escucha y habla en los estudiantes de primer grado. Sin embargo, al realizar una actividad utilizando canciones para niños, las instrucciones deben se impartirá en inglés y español, por lo que los alumnos tendrán una mejor comprensión del objetivo de enseñanza-aprendizaje.
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